AKSI NYATA Modul 3.3 “Pojok Baca sebagai sarana literasi di sekolah” 1. Fakta (Fact) A. latar belakang Gerakan Literasi Sekolah adalah sebuah gerakan dalam upaya menumbuhkan budi pekerti siswa yang bertujuan agar siswa memiliki budaya membaca dan menulis sehingga tercipta pembelajaran sepanjang hayat yang merupakan implementasi dari profil pelajar Pancasila.
1. Bagaimana pandangan Ki Hajar Dewantara dengan filosofi Pratap Triloka memiliki pengaruh terhadap bagaimana sebuah pengambilan keputusan sebagai seorang pemimpin pembelajaran diambil? Menurut Ki Hajar tujuan pendidikan yang merupakan proses menuntun segala kodrat yang ada pada anak-anak, agar mereka dapat mencapai keselamatan dan kebahagiaan yang setinggi-tingginya baik sebagai manusia maupun sebagai anggota masyarakat. filosofi Pratap Triloka yaitu Ing ngarsa sung tulada, Ing madya mangun karsa, Tut wuri handayani, atau yang kita kenal dengan sistem among atau mengasuh. makna dari istilah di atas adalah di depan, ia menjadi teladan atau contoh yang baik bagi para murid. Di tengah, menjadi pendorong atau pemberi semangat. dan, di belakang mengamati kemajuan para murid. filosofi pemikiran Ki Hajar di atas Ketika kita kaitkan dengan peran kita sebag pemimpin pembelajaran maka seorang pemimpin (guru) haruslah memberikan sauri tauladan yang baik bagi orang yang dipimpinnya. Guru harus